关于双一流背景下高校学科建设的思考(3)

（1）加强科研工作组织管理。利用绩效奖励等政策，鼓励教师积极发表论文、出版专著、申报各级科研项目，努力提升在SCI收录论文、成功申报科研项目的质和量，努力实现国家级、省部级以上科研成果的突破。集中配置人力、物力、财力等资源，促进基金项目、平台建设、科研经费等关键指标的实现。针对学校专利申报政策的调整，学院出台相应的支持办法，把专利申请作为促进科研工作、提升科研质态的抓手，积极推进发明专利申报工作。

（2）推进学科交叉融合。充分利用好综合性大学办学优势，依托学校优势学科，推进与相关学院学科的交叉融合，通过多学科的交叉集成和深度融合，打造跨学科交叉创新平台，组建跨学院、跨学科的科研团队。培育优先发展方向、重大创新的突破点，形成特色优势，实现超常规跨越式的发展，推动学科建设取得新突破[10]。

（四） 着力推进社会服务

（1）加强合作沟通。加强与地方、企业的合作交流，丰富合作内容，围绕实际需求，集聚办学资源，推进科技成果转化，推动政产学研协同创新，强化科技与经济、创新项目与现实生产力、创新成果与产业对接，打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条，进一步提高对地方经济转型升级的贡献率[2]，提高对地方社会发展的服务度，扩大学科影响力。

（2）坚持走特色化发展之路。学院已经在现代农业装备、机电制造装备、结构测试与分析、材料性能强化等领域有了一定影响力，以后更要在此基础上不断凝炼特色，与同类院校进行错位竞争，不断提升水平，形成品牌效应，对地方经济和社会发展提供多元综合服务。

五 结语

“双一流”的提出显示了我国从高等教育大国到高等教育强国的决心，也给全国各地各层次高校的学科发展营造了良好氛围、指引了努力方向。希望Y高校机械工程学科能够抓住机遇、顺势而为，通过强化师资队伍建设、提高人才培养质量、提升科学研究水平、着力推进社会服务，取得突破进展，进而为国家高等教育的发展做出应有的贡献。

[1] 教育部学位与研究生教育发展中心.第四轮学科评估指标体系及有关说明[DB/OL].https：///view/

[2] 国务院.国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知[EB/OL].http：//，2015-11-05.

[3] 江苏省人民政府.省政府关于印发江苏高水平大学建设方案的通知 [EB/OL]. http：///jssfz/jszb，2016-07-13.

[4] 杨佳丽，郭向明.关于地方高校推进一流学科建设的思考[J].教育教学论坛,2019，（47）：215-216.

[5] 考研频道.全国第四轮学科评估结果出炉：机械工程学科高校排名 [DB/OL]. http：///news，2017-12-28.

[6] 徐玫瑰，仲盛来. 新时期高校师资队伍建设的思考及对策研究.教育教学论坛，2016，（48）：18-21.

[7] 傅雪霏，徐蝶飞，史洁.“双一流”背景下高校工科人才队伍建设——以清华大学精密仪器系为例[J].科技导报，2019，37(10)： 98-102.

[8] 刘丽.提升研究生培养质量，加强学科建设——基于第四轮学科评估视角[J].教育现代化,2018,5(19)：4-7.

[9] 刘晓黎，张莉，刘磊.研究生教育国际化支撑“双一流”建设的对策研究[J].研究生教育研究，2016,（34）：11-15.

[10] 查永军.“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围[J].中国电化教育.2020，（396）：70-75.

文章来源：《中国机械工程》 网址: http://www.zgjxgc.cn/qikandaodu/2021/0226/651.html